現在、私はある圏域の県立学校で「チャレンジ雇用」として就労されている皆さん方の支援に関する任に就いています。皆さんが、それぞれの場における業務を推進していく中で、自分自身の成長を自覚し、自信につながる日々を過ごしていることを思いますし、そ…

現在、私はある圏域の県立学校で「チャレンジ雇用」として就労されている皆さん方の支援に関する任に就いています。皆さんが、それぞれの場における業務を推進していく中で、自分自身の成長を自覚し、自信につながる日々を過ごしていることを思いますし、そ…

心不在焉 視而不見 聴而不聞 食而不知其味 （心ここにあらざれば 視れども見えず 聴けども聞こえず 食えどもその味を知らず） という言葉がある通り、心がそこになく、他の事に気を取られているようでは、物事の本質をつかむことはできません。視覚的にとら…

「しつけのためにやった」 ‥はあ？ 相も変わらず、親のわが子への虐待に関する報道が繰り返されています。悲惨な事例も多々ありますね。 よく報じられるのが、そんな親たちの 「しつけのためにやった」という寝言であり戯れ言。 ・・はあ？ 「しつけられるべ…

◇感覚の過敏な人に 環境についての合理的配慮を 前回、「感覚過敏」について触れました。「過敏」というのも、考えてみれば、多数（と思われる）側からの言い方であって、見方を変えれば、多数の方が「感覚鈍麻？」といえるのかもしれません。 教員時代には…

「感覚過敏」について 「わたしは、周りの音や人の話し声、とくに大きな声や叱責の言葉がとても気になってしまい、不安になったり、物事に集中できなくなったりすることがよくあるのです。」 教員として小中学校に勤めているとき、子どもたちやその保護者の…

障がい者支援の基本的な考え方に違いがあるのでしようね。 今後の方向性としては、「障害者である人もそうでない人も関係なく」自分の力を最大限発揮できるような環境作りを進めることにあります。たとえば機会均等を目指した支援を行なうといったものです。…

愛着障害 と カサンドラ症候群 「障がい」というとき、一般には⾃身の身体に何かしらの要因があって、それが心身の不全と⾔う形で現れるものをのが指していると思います。しかし、そうでない場合もあります。 現役時に出会った児童生徒の中にも、そして、い…

自分自身と「つながれる」ために・・ 関わりを拒否する、周囲と壁をつくる…。そうした行動をとる子どもに出会ってきたことが幾度もあります。語りかけ、心を寄せていこうとしても、関わることを受け入れようとしてない…。 しかし、そうした行動をとる子ども…